科研成果中使用生成式人工智能形成的网安内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，哪些事情必须自己完成” 。周用这个责任，思想术这就叫辅助 ，用规列提纲 、范守秉持算法向善理念  ，护学但去往哪个方向，网安隐瞒 AI 参与、周用结论是思想术否有科学依据。

　　比起讨论能不能用工具，用规你就要为论文里的范守每一个字负责 。你的护学发现 。是网安因为里面的问题是你提的、组织论证 、周用润色表达 、思想术与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。还是作弊？

　　辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。

　　期末论文，这时候 ，

　　当AI 替你形成论点 、写明 AI 工具名称  、更核心的判断标准，不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，结论是你想明白的。

　　问题从来不是“要不要用 AI” ，

　　AI 能让你前进得更快，是欺骗。引导公众理性认知技术逻辑，但不能隐瞒 ，我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文  ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点  、可思考和成果是否仍然属于你。"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。逐字逐句写，梳理表达、再稍微改一改 ，这就是越界了。你做的只是搬运和包装。伪造引用、

　　这说明学术界的共识正在形成，用 AI 虚构数据 、不断增强研究能力。

　　再严重一点 ，你的论证 、

　　当AI 帮你整理文献、在于人的原创思考。那签着你的名字的  ，我们应该主动拥抱技术变革 ，2026年国家网络安全宣传周期间 ，思考的成果是谁的，一篇论文之所以是你的成果 ，是合理的利用了新的工具 。

　　学术的价值 ，心里要有杆秤。可如果这些都交给了 AI ，帮你整理资料、AI 替你扛不了  。完成整篇写作，论证是你做的、

　　出　品

　　科普中国前沿科技科普解读

　　监　制

　　光明网科普事业部

　　科学性审核

　　段伟文 崔原豪

　　策　划

　　宋雅娟

　　编　导

　　宋雅娟 王若昕

是“哪些事情可以交给 AI ，光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，终究只能由你自己决定 。效率是 AI 的价值 ，借助工具把成果做得更好。

　　所以，还是你的成果吗？

　　正因为如此 ，共建网络安全生态 。怎么用 AI，要看这篇论文里，要求学位论文附人工智能使用声明， ——这就是明确的学术不端 ，你的名字签在论文上  ，AI 可以使用，梳理逻辑 ，相关规范不断明晰。面对日新月异的人工智能 ，更不能替代你的思考 。探索发现，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？

　　当 AI 写论文又快又像样的时候，我花了三天查资料 、使用环节与用途。

　　它可以是你的得力助手 ，学会正确使用AI激发思想 、这些是你自己思考之后 ，     

　　【编者按】当前，检查语法 、人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，思考已经不属于你了，明确标注研究各环节的 AI 应用情况 。科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出，